Kemampuan Siswa Menganalisis Teks Anekdot Dengan Metode Picture And Picture Pada Kelas X Smk Swasta Nurul Amaliyah Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2020-2021
Keywords:
Kemampuan, Menganalisis, Teks Anekdot, Picture And PictureAbstract
Dalam media sosial suatu gambar sangat berpengaruh bagi masyarakat.Untuk itu siswa hendaklah menganailisis suatu gambar dengan cermat agar tidak menggiring suatu opini. Maka dari itu penulis merasa perlu mengadakan penelitian tentang: Kemampuan Siswa Dalam Menganalisis Teks Anekdot Menggunakan Metode Picture And Picture (media gambar) Pada Siswa Kelas X SMK Swasta Nurul Amaliyah Tanjung Morawa Tahun Pemblajaran 2020-2021. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas X SMK Swasta Nurul Amaliyah Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2020-2021 yang berjumlah 102 siswa yang terdiri dari 3 kelas. Dari populasi tersebut ditentukan sampel 30 siswa yang diambil dari secara acak.Alat penelitian yang dipergunakan dalam pengumpulan data adalah angket dan tes yang berbentuk essay.Tes digunakan untuk mengetahui kemampuan menganailis teks anekdot siswa.Untuk mengetahui nilai rata-rata siswa maka teknik pengolahan data yang penulis gunakan adalah dengan rumus rata-rata (mean), ditentukan standart deviasinya dan kemudian dicari nilai akhirnya.Hasil penelitian bahwa model pembelajaran menggunakan metode picture and picture (media gambar) berpengaruh atau berdampak signifikan terhadap kemampuan siswa menganalisis teks anekdot pada siswa kelas X SMK Swasta Nurul Amaliyah Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2020-2021.
References
Aprinawati, I. (2018). Penggunaan Model Peta Pikiran (Mind Mapping) Untuk Meningkatkan Pemahaman Membaca Wacana Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 2(1), 140–147.
Hardianti, H., & Asri, W. K. (2017). Keefektifan Penggunaan Media Video Dalam Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Bahasa Jerman Siswa Kelas Xii Ipa Sma Negeri 11 Makassar. Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing Dan Sastra, 1(2).
Haryadi, H. (2017). Efektifitas Strategi Pengajaran Edutainment Dengan Metode Picture And Picture Terhadap Konsentrasi Belajar Matematika Materi Pokok Himpunan Pada Siswa Kelas Vii Mts. Darussalam Bermi Tahun Pelajaran 2016/2017. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 3(2), 81–98.
Malawi, I., Dewi Tryanasari, M. P., & Apri Kartikasari, H. S. (2017). Pembelajaran Literasi Berbasis Sastra Lokal. Cv. Ae Media Grafika.
Maslucha. (2020). Anekdot Dalam Video Youtube Berbahasa Jawa Cenut Nut: Kajian Sosiolinguistik. Universitas Negeri Semarang.
Nabilah, F., & Gofur, M. A. (2020). Peningkatan Kemampuan Mengenal Kosakata Bahasa Arab Melalui Metode Pembelajaran Picture And Picture Siswa Kelas Ib Mi Nurul Anwar Bekasi Utara. El Banar: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 3(1), 78–85.
Tokan, P. R. I. (2016). Sumber Kecerdasan Manusia. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Widyaningsih, L. (2020). Implementasi Model Pembelajaran Picture And Picture Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 3 Sd Negeri 2 Bengkel. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 165–172
Wirani, N., & Manurung, A. A. (2020). The importance of using a web-based learning model to prevent the spread of covid 19. Al'adzkiya International of Education and Sosial (AIoES) Journal, 1(1), 16-24.
The Influence of Three Stage Fishbowl Decision Learning Method On Mathematical Learning Ability
Design and Simulation of Indonesian Language Application Exam with Mobile-based End User Development Method
Annisa, N., Akrim, A., & Manurung, A. A. (2020). Development Of Teacher's Professional Competency In Realizing Quality Of Human Resources In The Basic School. IJEMS: Indonesian Journal of Education and Mathematical Science, 1(2), 91-95.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 EDUCATION JOURNAL OF INDONESIA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
