Improving Learning Outcomes Students in Science Learning through Flash Cards Student Class 4 UPT SDN Kutorejo 3

Authors

  • Titis Auliana Dewi Universitas PGRI Ronggolawe Tuban
  • Tabitha Sri Hartati Wulandari Universitas PGRI Ronggolawe Tuban

DOI:

https://doi.org/10.30596/eji.v6i1.4805

Keywords:

Flash Card Media, Learning Outcomes, Science Learning

Abstract

Instructional Media own role important in learning , one of them For interesting attention students . Learning media Still seldom used in the environment school so that student not enough own motivation and interest Study so that impact on the results Study students . Teachers should using innovative learning media​ so that can increase results Study students . One of the interesting media in learning is a flash card media. Research This aiming For know improvement results Study student in science learning through flash card media. Research This is Classroom Action Research (CAR). Subject in study This is student class IV UPT SDN Kutorejo 3 consisting of 30 students . Data collection techniques in the study This is analysis descriptive quantitative with count results test evaluation participant educate on every its cycle , and not forget documentation during the activity process in progress as evidence ... The research results obtained is results Study students who were originally 43% in pre- cycle , increase became (63%) in cycle I and in cycle III became (83%). With Thus , the increase results Study student via flash card media increase results Study students in science learning at UPT SDN Kutorejo 3 Tuban

References

Airlanda, A. d. (2021). Pengembangan Flashcard untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Permulaan pada Siswa Kelas I Mata Pelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5712-5721.

Arsyad, A. (2002). Media Pembelajaran Edisi Pertama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Aslam, N. M. (2022). Efektivitas Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5794-5800.

Budi Febriyanto, A. Y. (2019). Penggunaan media Flash Card untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 108-116.

Dakhi, A. S. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Education and development, 468-470.

Eka Fitriyani, P. Z. (2017). Efektivitas Media Flash Cards dalam Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris. PSYMPATHIC : Jurnal Ilmiah Psikologi, 167-168.

Ferdian, I. R. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Kartu Bergambar Pada pembelajaran Berbasis Literasi Menulis Siswa kelas III-B SDN 015 Tarakan Tahun Ajaran 2018-2019. Skripsi, 1-85.

Hidayati, N. I. (2022). Analisis Kesulitan Siswa Berdasarkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dalam Menyelesaikan Soal Materi SPLDV. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 24-34.

Hutapea, R. H. (2019). Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif dan Psikomotorik. Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 151-165.

Insyirah Shafa, Z. S. (2022). Pengembangan Media Flashcard Materi Pahlawanku untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 2754-2761.

Nurul Farhin, D. S. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SDmelalui PembelajaranBerbasis Proyek: Studi Kasus di SD Sukosari. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas, 132-136.

Purwaningsih. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Penemuan Pada Peserta Didik kelas VIII SMP Negeri 8 Cikarang Utara Kabupaten Bekasi. Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan, 422-427.

S.Sadiman, A. (2009). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Suharsimi Arikunto, S. d. (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Zukira, A. H. (n.d.). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar Alkhairaat Towera Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (NHT) pada Mata Pelajaran PKN. Jurnal Kreativf Taduloko Online, 1-12.

Downloads

Published

2025-05-26

How to Cite

Dewi, T. A., & Wulandari, T. S. H. (2025). Improving Learning Outcomes Students in Science Learning through Flash Cards Student Class 4 UPT SDN Kutorejo 3. EDUCATION JOURNAL OF INDONESIA, 6(1). https://doi.org/10.30596/eji.v6i1.4805

Issue

Section

Articles