Pengaruh Media Berbasis Micromediaflash Terhadap Minat Belajar Siswa Kelaas V di SD Pahlawan Nasional

Authors

  • mhd azlan -
  • Putri Mei Lani Ayu Lestari
  • Indah Pratiwi

DOI:

https://doi.org/10.30596/eji.v4i2.3097

Keywords:

Media Pembelajaran, Micromedia Flash, Minat Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Micromediaflash pada pembelajaran IPA terhadap minat belajar siswa kelas V di SD Pahlawan Nasional jl. Durung Medan Timur. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Pahlawan Nasional pada semester genap Tahun Ajaran 2022/2023. Pendekaatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan eksperimen dengan desain penelitian. Metode dalam penelitian ini adalah Penelitian tindak kelas (PTK). Pengumpulan data yang digunakan adalah mengguanakan angket dan dokumentasi, dengan membandingkan rata-rata sebelum dan sesudah pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media Micromediaflash terbukti berpengaruh terhadap minat belajar IPA siswa.

 

References

Collette, A. T., & Chiappetta, E. L. (1994). Scince instruction in the middle and secondary schools (3rd ed.).New York: Macmillan.

Djamarah, Saiful Bahri dan Zain, Aswan. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Rineka Cipta/

Hartini, A. Kusdiwelirawan, I. Fitriana (2014) Model Berpikir kreatif dengan model Problem Based Learning (pbl) terhadap presentasi Belajar fisika siswa dengan menggunakan Tes Open Ended. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia

Koesnandar, A. (2003). Guru dan Media Pembelajan. Diambil pada tanggal 21 Desember 2013, dari http:// ipislam.edu.my/kplir/tpdk/Jurnal%20Teknodik%20No_13 .htm#5. Miarso, Y. (2009). Menyemai benih teknologi pendidikan. Jakarta: Kencana

Manurung, A. A. (2012). Media Pembelajaran “Berbasis Tergologi Informatika”.

Nasution, M. D., Nasution, E., & Haryati, F. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Metode Numerik dengan Pendekatan Metakognitif Berbantuan MATLAB. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 69-80.

Rahmatika, A., Manurung, A. A., & Ramadhani, F. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Meningkatkan Empati Anak Usia Dini dengan Metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle). sudo Jurnal Teknik Informatika, 2(3), 122-130.

Slameto. (2010). Belajar & faktor-faktor yang mempengaruhinya(Rev. ed.). Jakarta: Rineka Cipta.

(n.d.).

Nila Erpira, Anik Ghufron. (2015). Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan , Kab. Pelalawan Riau.

Downloads

Published

2023-10-30

How to Cite

mhd azlan, Putri Mei Lani Ayu Lestari, & Indah Pratiwi. (2023). Pengaruh Media Berbasis Micromediaflash Terhadap Minat Belajar Siswa Kelaas V di SD Pahlawan Nasional: Array. EDUCATION JOURNAL OF INDONESIA, 4(2). https://doi.org/10.30596/eji.v4i2.3097

Issue

Vol. 4 No. 2 (2023)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 mhd azlan, Putri Mei Lani Ayu Lestari, Indah Pratiwi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.